DTZ 말하기 시험, 자기소개부터 함께 계획 세우기까지 준비하는 법

통합 과정(Integrationskurs)을 마치면 DTZ(Deutsch-Test für Zuwanderer)를 봐요. 이 시험에서 말하기(Sprechen)는 특히 중요해요. 말하기에서 레벨에 도달하지 못하면 종합 B1이나 A2를 받을 수 없거든요. 다행히 말하기 시험은 늘 같은 순서로 진행돼요. 순서를 알고 문장 몇 개를 입에 붙여 두면 긴장이 훨씬 줄어요. 시험 전체 구성은 DTZ와 통합 과정 안내에 정리해 두었어요.

말하기 시험은 이렇게 생겼어요

말하기는 두 명이 한 조가 되어 약 15분 동안 봐요. 시험관 앞에서 같은 조의 파트너와 번갈아, 또 함께 이야기해요. 공식 연습 문제(Modellsatz·Übungssatz)를 보면 세 부분으로 나뉘어 있어요.

부분	무엇을 하나요?	포인트
Teil 1	Sich vorstellen — 자기소개	이름, 출신, 사는 곳, 가족, 일·학교, 독일어 공부. 시험관이 몇 가지 더 물어봐요
Teil 2	Über Erfahrungen sprechen — 사진 설명 + 내 경험	사진 한 장을 보고 무엇이 보이는지 말한 뒤, 그 주제에 대한 내 경험을 이야기해요
Teil 3	Gemeinsam etwas planen — 함께 계획 세우기	파트너와 과제지의 질문(언제, 어디서, 무엇을 …)에 따라 제안하고, 반응하고, 함께 정해요

평가 — 시험관은 정해진 기준으로 과제를 얼마나 해냈는지, 얼마나 자연스럽게 말하는지, 어휘와 문법, 발음을 봐요. 혼자 길게 말하는 것보다 과제를 다 해내는 것이 중요해요
함께 보는 시험 — 특히 Teil 3에서는 파트너의 말에 반응하는 것도 과제예요. 상대가 좀 약하더라도 질문을 던져서 대화를 이어 가면 돼요

차근차근 이렇게 해요

Teil 1 — 자기소개. 2분쯤 말할 수 있는 자기소개를 미리 만들어 두세요. 순서는 이름 → 출신 → 독일에 온 지 얼마나 → 사는 곳 → 가족 → 일·계획이면 충분해요. 외운 티가 너무 나지 않게, 친구에게 말하듯 천천히 말해요. 시험관의 추가 질문(Was machen Sie in Ihrer Freizeit?)에는 한 문장 말고 두세 문장으로 답해요.

Teil 2 — 사진과 경험. 먼저 사진을 큰 그림 → 사람 → 장소 → 분위기 순서로 설명해요(Auf dem Bild sehe ich …). 그다음 "나는 어떤가?"로 넘어가요. 우리 나라와 독일의 차이, 내 경험 하나를 짧은 이야기처럼 말하면 좋아요. 모르는 단어가 있으면 피해 가면 돼요(so ein Ding zum …).

Teil 3 — 함께 계획. 과제지의 포인트(예: 날짜, 장소, 준비물, 누가 무엇을)를 하나씩 차례로 다뤄요. 한 사람이 제안하면 다른 사람이 동의하거나 다른 의견을 내고, 마지막에 정리해요. 모든 포인트를 다루는 게 목표예요. 시간이 남으면 "그럼 정리해 볼까요?"로 끝내요.

처음부터 끝까지. 잘 못 알아들었으면 바로 다시 물어보세요(Können Sie die Frage bitte wiederholen?). 조용히 있는 것보다 훨씬 나아요.

바로 쓸 수 있는 독일어

Ich heiße … und komme aus Korea. — 저는 …이고, 한국에서 왔어요.
Ich wohne seit zwei Jahren in Berlin. — 2년째 베를린에 살고 있어요.
Auf dem Bild sehe ich eine Familie beim Einkaufen. — 사진에는 장을 보는 가족이 보여요.
Im Vordergrund / Im Hintergrund sieht man … — 앞쪽에는 / 뒤쪽에는 …이 보여요.
In meinem Heimatland ist das ein bisschen anders. — 제 나라에서는 조금 달라요.
Wie wäre es, wenn wir uns am Samstag treffen? — 토요일에 만나면 어떨까요?
Das ist eine gute Idee. / Das finde ich nicht so gut, weil … — 좋은 생각이에요. / … 때문에 그건 별로예요.
Was meinen Sie? / Was denkst du? — 어떻게 생각하세요? / 어떻게 생각해?
Dann bringe ich den Kuchen mit, und Sie kümmern sich um die Getränke. — 그럼 제가 케이크를 가져가고, 음료는 맡아 주세요.
Also, wir treffen uns um 15 Uhr im Park. — 그럼 정리하면, 15시에 공원에서 만나는 거예요.

자주 하는 실수

❌ 질문에 Ja.나 Nein.만 답함 → ✅ 이유나 예를 붙여 두세 문장으로 말해요 (Ja, ich koche gern, weil …)
❌ Teil 2에서 사진 설명만 하고 끝냄 → ✅ 사진 설명 뒤에 꼭 내 경험까지 이야기해요
❌ Teil 3에서 혼자 계획을 다 정함 → ✅ 제안한 뒤 Was meinen Sie?로 파트너에게 넘겨요
❌ 과제지의 포인트 하나를 빠뜨림 → ✅ 포인트를 순서대로 하나씩 다루고, 끝에 정리해요
❌ 못 알아들었는데 아무 말도 안 함 → ✅ Wie bitte? / Können Sie das bitte wiederholen?

1주일 연습 계획

날	할 일
1일	공식 연습 문제(Übungssatz)의 말하기 부분 읽기, 세 부분 형식 익히기
2일	2분 자기소개 쓰고, 소리 내어 다섯 번 말하기 (휴대폰으로 녹음)
3일	시험관 질문 10개 만들어 두세 문장으로 답하기 (취미, 일, 가족, 음식, 교통)
4일	사진 3장 설명하기: 큰 그림 → 사람 → 장소 → 내 경험
5일	같은 반 친구와 Teil 3 연습: 생일 파티, 이삿짐 돕기, 반 소풍 계획
6일	15분 실전 연습 (파트너와 세 부분 연속, 녹음해서 다시 듣기)
7일	녹음에서 찾은 실수 정리, 자주 쓰는 문장 다시 연습

무료 공식 자료: g.a.s.t. DTZ Übungssatz 1 (PDF) · g.a.s.t. DTZ Übungssatz 2 (PDF) · Goethe-Institut – DTZ 말하기 연습 · DTZ Modellsatz (PDF)

확인 문제

DTZ 말하기 시험은 몇 명이 함께, 대략 몇 분 동안 보나요?

정답

두 명이 한 조로, 약 15분 동안 봐요.

Teil 2에서 사진을 설명한 다음 무엇을 더 이야기해야 하나요?

정답

그 주제에 대한 내 경험이에요. (예: In meinem Heimatland ist das ein bisschen anders.)

Teil 3에서 제안한 뒤 파트너에게 의견을 묻는 문장은?

정답

Was meinen Sie? (반말 상황이면 Was denkst du?)

출처: BAMF – Abschlussprüfung · Goethe-Institut – DTZ Sprechen · DTZ Modellsatz (PDF) · g.a.s.t. – DTZ Übungssatz 1 (PDF) · e-deutsch.de – DTZ Sprechen · testgerman.de – DTZ Training Sprechen Teil 1–3